НЕДЕЛЬКИ

архив
  • 28.10.2018

    28 октября

    Новый аэропорт в Саратове будет открыт 1 сентября 2019 года.

     

    В Якутии задержали мужчину с рюкзаком, набитым золотом.

     

    Более полумиллиона «квадратов» жилья введут в этом году в Крыму.

     

    Село Чумикан на севере Хабаровского края обесточено из-за циклона.

     

    В Ульяновске обращена в госсобственность недвижимость, ранее принадлежавшая «Свидетелям Иеговы».

     

    Уголовное дело возбудили в Петербурге после конфликта в коммуналке с выбрасыванием кошек из окна.

  • 15.07.2018

    15 июля

    Камчатский вулкан Карымский за день выбросил три столба пепла.

     

    Авиационный полк в Карелии получил три самолёта СУ-35С.

     

    Более 20 африканцев и выходцев из Ближнего Востока пойманы при нарушении госграницы в Ленобласти в период ЧМ-2018.

     

    Домашние животные смогут ездить в поездах без хозяев – за ними будут приглядывать проводники.

     

    В Забайкалье строят дамбы для предотвращения повторного затопления посёлков.

     

    Гражданин Азербайджана прописал в магаданской квартире более 40 иностранцев.

     

    «АвтоВАЗ» все-таки снимет популярную модель LADA Priora с производства.

ВОПРОС-ОТВЕТ

Все
  • Вопрос:

    Получила на днях платёжку за коммунальные услуги и обнаружила, что плата снова выросла. Хотелось бы узнать, как это понимать? Сказано же, что перерасчёт отменили, тогда почему у нас изменились платежи? Антонина.

  • Ответ:

    Как удалось выяснить в ГЖКУ, некоторые платёжки в Железногорске, действительно пришли с непривычными суммами. Однако перерасчёт на горячую воду тут вовсе ни при чём. Дело в изменении норматива оплаты на тепло. Дело в том, что согласно закону, утверждённому Правительством Красноярского края, железногорцы, как и все жители региона, платят за тепло равными суммами в течение 12 месяцев. Общая же сумма платежей высчитывается из расчёта реального потребления тепла за прошлый год. То есть, поскольку потребление из года в год меняется (вместе с температурами) каждый январь меняется и норматив гигакалорий. Говоря проще (в переводе на деньги), если в 2017 году вы платили, условно, 10 000 рублей в год за тепло (по потреблению в 2016-м), то и получали платёжки на 10 000:12=833,33 руб. в месяц. А в 2017 году, например, было холоднее и реально вы потребили тепла за год не на 10 000, а на 12 000 рублей. Соответственно, норматив на следующий – 2018 год будет 12 000:12=1 000 рублей в месяц. А значит, вы получите платёжку за январь уже с новым нормативом, дороже (условно говоря) на 200 рублей. Вот такая коммунальная арифметика. Ирина МИТЬКИНА.

Клара Анциперова: Учитель учителей

Комментариев: 0
Просмотров: 11869

Екатерина ГРИГОРЕНКО

27.01.2017 00:00

Клара Анциперова: Учитель учителей

Её имя в городе хорошо известно и уже прочно вошло в историю Железногорска. Талантливый педагог, замечательный методист и сильный руководитель ­ она большую часть своей жизни посвятила школе. Именно при её активном участии долгие годы развивалась система городского образования и совершенствовались педагоги. Скоро минует полгода, как не стало с нами отличника народного просвещения, экс­руководителя методического кабинета ГОРОНО Клары Анциперовой. Накануне памятной даты, коллеги вспомнили о том, какой была Клара Михайловна.

«Умная, интеллигентная, красавица!»

Наверное, это была её судьба ­ связать жизнь с образованием. Ведь с самых юных лет она обожала учиться. Единственная дочь своих родителей, Клара ещё в школе слыла человеком с блестящим умом и стремлением к знаниям. И продолжала развиваться даже в тяжёлые военные годы, когда пришлось сменить фартук школьницы на кисть раскрасчика фотографий. Разумеется, для неё, девчонки из Сибири, настоящей удачей была возможность поступить в Ленинградский университет имени Жданова. Студенческие годы стали для Клары самыми счастливыми.

Она приехала в город на Неве со своим другом ­ Олегом. Парень и девушка вместе окончили школу, вместе получали высшее образование. А на последнем курсе поженились и выбрали по распределению маленький закрытый городок в сибирской тайге. Именно здесь Клара Михайловна стала учительницей химии. И её ­ требовательную, но такую талантливую и энергичную ­ сразу полюбили ученики. Коллектив и руководство тоже оценили трудолюбие и грамотность коллеги. Так высоко, что молодого специалиста довольно быстро назначили на должность завуча. И она оправдала ожидания.

Фаина ВИЛКОВА, выпускница и учитель школы №91, отличник народного просвещения РСФСР:

­ Осенью 1956 года мы с мамой приехали в Соцгород. К тому времени папа уже успел побывать в двух школах строящегося Красноярска­26 ­ решал, куда меня определить. Ему понравилось в 99­й, но всё же он решил зайти и в 91­ю. Там его встретила завуч Клара Михайловна Анциперова ­ после этого папа долго с восторгом вспоминал общение с ней. «Умная! Интеллигентная! Красавица!» ­ говорил он. Так папин выбор определил мою школьную судьбу ­ я поступила в 9 класс 91­й школы.

Клара Михайловна преподавала у нас химию. Всегда собранная, в классическом тёмном костюме, с уложенными в скромный пучок длинными густыми волосами, поначалу она казалась мне строгой и неприступной. Но как только начались уроки, моё впечатление улетучилось само собой. Вместе с новыми одноклассниками я погрузилась в изучение химии, которую просто блестяще преподносила нам Клара Михайловна. С каждым уроком она всё больше увлекала нас своим предметом и поражала глубиной познаний. Её рассказы об учёных­химиках, бесконечных возможностях мощно развивающейся науки буквально переворачивали сознание многих учеников, особенно пришедших в 91­ю из сельских школ ­ вот для кого её уроки были настоящим откровением и даже открытием. Нам очень нравились практические занятия. Когда мы заходили в кабинет химии, видели, как колдует учитель на кафедре с пробирками, в счастливом предвкушении рассаживались по местам, слушали задание и проводили интересные эксперименты.

Возле Клары Михайловны девочки становились более женственными и сдержанными, а разудалые парни смягчались в ответ на уважительное отношение к ним. Она была образцом не только для нас, учеников. Её интеллигентная манера общения, выдержка, доброта, справедливость в суждениях ­ вдохновляли весь школьный коллектив.

Маргарита ЯКОВЛЕВА, почётный гражданин города, заслуженный учитель РСФСР, экс­заведующая ГОРОНО:

­ Я знала Клару Михайловну с 1953 года. Она была классным руководителем в 10­м, а я там вела уроки физики первый год после института. В семье Анциперовых уже была маленькая дочь Людочка, и Кларе приходилось между уроками бегать домой, кормить дочь. При этом у неё на всё хватало времени и внимания: на учеников, родителей и молодых учителей, работающих в её классе. Она могла деликатно подсказать, кто из ребят нуждается в особом индивидуальном подходе. При этом в ней чувствовалась ленинградская культура, знание этики взаимоотношений.

Вместе с Кларой Михайловной мы продолжали работать в школе №91, где она стала завучем, потом вместе трудились в ГОРОНО, где она заведовала городским методкабинетом. Она всегда проявляла мощные организаторские способности, педагогическое творчество и мастерство. И для меня лично уход Клары Михайловны ­ большая потеря. Ведь вся моя жизнь в этом городе была связана с ней и её семьёй…

Экспериментатор от образования

Как известно, методист в образовании ­ экспериментатор. Именно эти люди первыми узнают новые веяния педагогической науки и внедряют их в жизнь. А ещё они выполняют функции «учителя для учителей», направляя в делах. По мнению коллег, Клара Михайловна идеально подходила для своей работы. Именно поэтому методическое направление в городском образовании при ней процветало.

Лилия ЛУЩИК, замдиректора лицея № 103 «Гармония»:

­ Клара Михайловна была очень интеллигентным человеком. При этом её отличали простота и естественность в общении, искренность и добросердечие, тонкий юмор и нежный смех. Её педагогическое мастерство было неиссякаемо. Новатор по духу, она предлагала оригинальные идеи педагогики сотрудничества, организации современных уроков, обучения детей с шестилетнего возраста. Благодаря ей учителя города знакомились с опытом педагогов ­ новаторов страны, изучали, обобщали и распространяли опыт лучших учителей города и образовательных учреждений, совершенствовали своё мастерство через курсы, семинары, конференции.

Она была наставницей для нас, учила, что особую ценность в жизни имеют доброта, правдивость и трудолюбие, самое дорогое в жизни ­ семья и дети, а к людям надо относиться с уважением, доверием и обязательно верить в себя.

С нежным чувством вспоминаю, как по­матерински Клара Михайловна относилась ко мне с любовью и заботой, доверием и поддержкой, что помогло мне преодолеть ответственный этап становления методиста. Судьба подарила мне счастливую возможность общения с этим удивительным человеком, оставившим яркий след в городском образовании и моей душе.

Инна ЖУКОВА, отличник народного просвещения, инспектор ГОРОНО:

­ Я познакомилась с Кларой Михайловной в 1974 году, когда меня назначили работать инспектором. Исподволь, тактично, как только она умела это делать, она помогала в моём становлении в этой ответственной должности. Под руководством Клары Михайловны, методическая служба отвечала всем современным требованиям того времени. Главным для неё было повышение профессионального мастерства каждого учителя, руководителя школы, формирование способности самостоятельно нарабатывать свой опыт. За короткое время она установила теснейшие связи с научными центрами края и Москвы, институтом усовершенствования учителей Красноярска, пединститутом, госуниверситетом. Деловые отношения с руководителем ИУУ Васильевым и его супругой, профессором математики, вскоре переросли в тесную дружбу. Городское учительство от этого только выиграло. Визиты профессорско­преподавательского состава к нам в город стали обычным явлением. Васильев читал лекции по важнейшим методологическим проблемам современности, преподаватели давали консультации по трудным предметным темам. Лекции, семинары, курсы, проведённые учёными, обогащали знания педагогов, совершенствовали формы и методы работы, росло мастерство… А ещё она была прекрасным собеседником, ей всегда было о чём поведать. А каким стала надёжным и верным другом! В течение тридцати лет мы тесно общались, круг нашего общения был очень широк. Школьная тематика, обсуждение прочитанных книг, театр, кино, семья, дети, внуки, правнуки. С ней никогда не было скучно… И очень грустно, что сегодня говорить о ней приходится в прошедшем времени.

Виктор АФЕРЕНКО, заслуженный учитель РФ, заслуженный педагог Красноярского края:

­ Я знал Клару Михайловну с 1974 года, знал её семью: мужа ­ известного железногорца Олега Николаевича, инженера­строителя, автора первых улиц и домов в городе, учил их сына Николая ­ одарённого парня. Когда я был директором школы, по долгу службы приходилось общаться с Кларой Михайловной, как с руководителем методического кабинета ГОРОНО. Я видел грамотного управленца­методиста. В городе была создана цельная система методической работы. Большой вклад в её создание и функционирование вместе с заведующими, инспекторами, директорами школ, завучами, руководителями предметных секций внесла Клара Михайловна. У неё был талант общения: всегда ровный тон, уважение к слушателям, собеседникам, исполнителям. Её вообще нельзя представить выходящей из себя, тем более, кричащей. Поэтому возражать ей не хотелось: надо, значит, надо!

Клара Михайловна много ездила по стране для изучения передового опыта и начинала сразу внедрять инновации в обязательном порядке. Иногда это было даже немного чересчур. Но это компенсировалось её добродушием и внимательностью…

Мария Кравченко, бывший директор школы №180:

Мы учились у Клары Михайловны новым формам и методам обучения. Она не приглашала к себе в кабинет, а приходила сама в школу, где в тёплой, доверительной обстановке обсуждались и решались волнующие нас вопросы. Только изучив тему полностью, Клара Михайловна предлагала вынести её для обсуждения на семинар директоров школ или завучей. Мы с ней работали по теме «Оптимизация процесса обучения путём постановки задач и цели урока» ­ это была труднейшая проблема, мы первые в городе начали внедрять её в практику. С Кларой Михайловной хотелось сотрудничать, ведь она умела видеть положительные моменты в твоей работе и поддержать. Я счастлива, что она была моим наставником.

Раиса ПАШКОВА, заслуженный учитель РФ, бывший директор школы­интерната №179:

­ Она появилась в моей жизни, когда я стала директором. Сначала Дворца пионеров, а затем школы­интерната №179. Бывая в ГОРОНО, я всегда обязательно забегала в методкабинет, чтобы увидеться с Кларой Михайловной. Меня она привлекала своим радушием, добротой, воспитанностью. От неё всегда веяло спокойствием, искренностью, интересом к собеседнику. Ненавязчиво она давала полезные советы не только по работе ­ по семейной жизни, хозяйству, воспитанию детей. Помню один её совет: «Когда будет возможность, купите всем в вашей семье серебряные ложки. Сбережёте здоровье». При этом она не требовала принимать свои советы как истину в последней инстанции, поскольку была мудра и деликатна. Мне всегда казалось, что у неё особое ко мне отношение, но общаясь с коллегами, я поняла: такой она была со всеми. В те непростые времена (а когда они были простыми?) походы в ГОРОНО всегда были чем­нибудь омрачены: то документы не сдали в срок, то отсевы, то прогулы учащихся. Директоров «били» за всё. Я спускалась на первый этаж, а там… утешительница Клара Михайловна. Жаль, ложки я так и не приобрела...

Елена ДУБРОВСКАЯ, заслуженный учитель РФ, директор лицея «Гармония»:

­ Я в образовании города работаю с 1974 года. Нас, директоров школ, пестовал, наставлял и выращивал методический кабинет под руководством Клары Михайловны, человека высокой внутренней культуры, требовательной, но очень доброй, с разносторонним образованием и хорошим чувством юмора. Методобъединения были законодателями инноваций в учебном процессе. Клара Михайловна очень терпеливо, с уважением относилась к нам, молодым директорам. Когда она приходила в школу, это не воспринималось, как проверка. А уж если школа готовила городское или краевое мероприятие ­ весь методкабинет был мобилизован на помощь школе. Это была забота, помощь и, главное ­ совместная ответственность. Клара Михайловна стремилась, чтобы мы, молодые управленцы, обретали личностный смысл развития своего профессионализма. И это ей удавалось ­ каждая школа имела своё лицо, развивала неповторимое направление…

Наталья ТИХОНРАВОВА, учитель химии школы №96, руководитель городского методического объединения учителей химии:

­ Когда я была молодым учителем химии, Клара Михайловна посещала мои уроки. Давала бесценные советы по методике и дидактике, но главное ­ она учила меня отношению к людям, к профессии. Незаметно деловые отношения перешли в многолетнюю дружбу, которая длилась на протяжении сорока лет.

Её стиль общения не был авторитарным. Она старалась видеть в человеке только хорошее, опиралась на это в своей работе с людьми. С ней можно было поделиться радостями и неприятностями, услышать в ответ слова ободрения и поддержки. Несмотря на кажущуюся мягкость характера, Клара Михайловна имела свою точку зрения, отстаивала её спокойно и аргументированно. Её отличали такт, деликатность, порядочность и чувство юмора. Она была талантлива во многом, но главный её талант, по­моему, заключался в умении любить людей. В этом ­ смысл всей её жизни. Поэтому мне будет очень не хватать дорогой Клары Михайловны. Очень жаль, что я больше не услышу: «Как же я рада вас слышать, мой дружочек, Наталья Константиновна!».

«Лучшее, что было в жизни»

Её жизнь была насыщенной, яркой и активной: ответственная работа, бесконечные командировки, подготовки докладов, изучение документов. Но во всем этом вихре событий Клара Михайловна всегда находила время на семью ­ любимого мужа Олега, детей ­ Людмилу и Колю, а потом внуков и правнуков. Верная жена, добрая мама, счастливая бабушка и прабабушка ­ такой запомнили её родные.

 

Николай АНЦИПЕРОВ, сын Клары Михайловны:

­ В январе 1952 года родилась моя старшая сестра Людочка. Мама была в декрете не больше месяца ­ проявилось её невероятное трудолюбие. Я бы отметил фантастическую деликатность её личности. В работе, дружбе, семье у неё никогда не доходило до разборок: она умела занять такую жизненную позицию, всегда чувствовала себя собой. О родителях можно написать книгу. Чем бы они ни занимались ­ всё было отменно. Например, автотуризм. В автопоходах наша семья заслужила суперхарактеристику от товарищей по пробегам: «Лучше нету в целом мире Экипажа АН­4». Дороги Сибири, Казахстана, Алтая и Средней Азии промелькнули под колёсами наших автомобилей. Куда мы только ни выбирались! Но главным делом мамочкиной жизни были мы с сестрой. Учились в изостудии, музыкальной школе, занимались в спортивных секциях. Всегда для нас она была Другом с большой буквы. А потом появились внуки. И она стала лучшей в мире бабушкой.

Ольга КУХАРЕНКО, внучка:

­ Когда я была маленькой, я очень любила бывать у бабули с дедулей. Та атмосфера, которую они создавали, была наполнена теплотой и заботой. Это были чудесные дни! Бесконечные оладьи с вареньицем и игра в карты по ночам. «Бабуля, всё, мы хотим спать», ­ говорили мы. «Ну как же?! Мы ведь ещё не доиграли!» ­ отвечала она. Все школьные каникулы я с моими сёстрами и братом проводила в Железногорске. Нас было пятеро! Одновременно мы все туда «сдавались» родителями. Для кого­то это кошмар. Некоторые соседи с сочувствующим взглядом смотрели на бабулю и спрашивали: «Ну как? Вам, наверное, тяжело с такой оравой?». А она, улыбаясь, отвечала, что очень рада, когда мы все приезжаем. Бабушка всегда находила нам занятия: если не бегаем на улице, то обязательно рисуем или танцуем, или макраме плетём, или крестиком вышиваем. А ещё она любила петь с нами! «Давайте споём: ты, моряк, красивый сам собою…». Но помимо такого безусловного принятия, были и разговоры воспитательного характера, порой очень жёсткие. Я благодарна им. Её слова заставляли задуматься. Для меня было самым страшным услышать от неё: «Оленька, как же так?! Ты меня так огорчила». Я старалась её не расстраивать.

Дедушка с бабушкой заботились друг о друге. И даже если иногда ссорились (дед был очень вспыльчив!), никогда не таили обиду. Я спросила как­то дедулю: «Ты любишь бабулю?» Он ответил: «Это лучшее, что было в моей жизни!». Как­то я спросила бабулю: «Как тебе жизнь?!» «Не тяготит ли меня?» ­ переспросила она, ­ «Ты знаешь, не тяготит. Я пока сама себя обслуживаю, я каждый день наблюдаю, как достойно живут мои дети и внуки. Я интересуюсь ими. Я много читаю. Я живу!». И так она жила до самого конца...

***

И после ухода на пенсию Клара Михайловна оставалась деятельной, активной, эрудированной, бесконечно доброй и внимательной к людям. Работала в городском Совете ветеранов учителей, была в курсе всех событий из жизни школьных коллективов, принимала участие в создании книги о 91­й школе.

Последние годы она жила в Красноярске ­ посвятила себя семье, заботилась о близких, и никогда ни на что не жаловалась, несмотря на возраст ­ полные 87 лет. Поэтому внезапный уход Клары Михайловны стал для всех громом среди ясного неба ­ об этом на прощании говорили друзья, близкие, коллеги из Железногорска… Её похоронили за день до дня рождения, рядом с любимым мужем ­ Олегом Николаевичем. Теперь они снова вместе.





Новости

В регионе В России В мире
  • Высокое искусство

    13.11.2019

    Для парка на ул. Свердловской сваяли восьмитонную патриотическую скульптуру из глины «Под знаменем Победы».

  • Ушельцы-пришельцы

    Ушельцы-пришельцы

    22.10.2019

    Гендиректор железногорского Горно-химического комбината Пётр ГАВРИЛОВ покидает должность, которую занимал 13 лет. Об этом он сообщил на своей странице в Facebook.

  • Взгляд с крыши

    22.10.2019

    Были ли вы когда-нибудь на крыше красноярской администрации?.. В ближайшее время такая возможность появится.

  • Антирейтинг

    Антирейтинг

    08.10.2019

    Активисты ОНФ составили антирейтинг российских городов по качеству дорог, сформировав десять непочётных номинаций. В одной из них засветился Красноярск.

  • Расплата

    Расплата

    21.05.2019

    Бывшего главу Боготола суд признал виновным в мошенничестве при получении квартиры по госпрограмме переселения из ветхого жилья, об этом сообщает пресс-служба ГСУ СКР по региону.

Подписаться на новости

АРХИВ

На правах рекламы